Экологизация мышления студентов как фактор развития текстильной отрасли

Цель: разработка и апробация учебных модулей, направленных на формирование экологического мышления у студентов текстильных специальностей, а также популяризация принципов «зеленых» технологий среди школьников и учащихся СПО.

В исследовании использованы методы анализа современных тенденций и зарубежного опыта в области устойчивого развития текстильной отрасли. Внедрение электронных курсов и проведение олимпиад для оценки уровня экологической грамотности школьников, студентов и обучающихся учреждений СПО. Педагогический эксперимент и анализ данных для оценки эффективности новых учебных программ. Опрос предприятий текстильной отрасли на тему устойчивого развития текстильной отрасли.

Статья посвящена экологизации образовательных программ для студентов текстильных специальностей. Рассматриваются современные подходы к формированию экологического мышления, анализируются эффективные педагогические методики и их потенциальное влияние на трансформацию текстильной промышленности. Особое внимание уделяется междисциплинарным образовательным практикам, сочетающим технические, экологические и социальные аспекты подготовки будущих специалистов. Разработаны и внедрены в учебный процесс бакалавров направления «Технологии и проектирование текстильных изделий» 4 образовательных модуля, отвечающих концепции устойчивого развития. Проведена межрегиональная олимпиада для школьников, студентов и обучающихся учреждений СПО. Разработан и внедрен электронный курс «Экологически безопасные химические технологии». Опубликованы статьи в сборниках конференций с участием студентов и школьников, что способствовало вовлечению молодежи в научную деятельность.

Реализация проекта подтвердила эффективность интеграции экологических модулей в учебные программы. У студентов и учащихся сформировалось осознанное отношение к устойчивому развитию текстильной отрасли.

1. Фильченкова О.А. Переход Российской Федерации к циркулярной экономике с учетом международного опыта // Материалы VII международной научной конференции «Актуальные вопросы экономики и управления» (г. Санкт-Петербург, апрель 2019 г.). Санкт-Петербург: Свое издательство, 2019. С. 11–16.

2. Открылось первое в России текстильное производство полного цикла из переработанного сырья // Экосфера. URL: https://ecosphere.press/2024/07/22/otkrylos-pervoe-v-rossii-tekstilnoe-proizvodstvo-polnogo-czikla-iz-pererabotannogo-syrya/ (дата обращения: 29.01.2025)

3. Зиневич О.В., Мелёхина Е.А. Высшее образование для глобального и локального устойчивого развития // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. N 3. С. 84–102. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-3-84-102

4. Beuron T.A., Madruga L., Garlet V. et al. Contributions of an Environmental Management System for Sustainable Development at a Brazilian University // Environmental Quality Management. 2020. N 29. P. 103–113. DOI: 10.1002/tqem.21697

5. European Commission. (2022). EU Strategy for Sustainable and Circular Textiles. Brussels.

6. ГОСТ Р 57022-2016. Текстиль. Требования к экологической безопасности. 2017.

7. Ibatullina A.R. et al The impact of engineering students’ communication behavior on the teams’ performance (case study: Chemical process engineering classes) // J. Phys.: Conf. 2021Ser. 1889 022117. DOI: 10.1088/1742-6596/1889/2/022117

8. Khusainova G.R., Ibatullina A.R., Bronskaya V.V., Mingaliev R.R., Kitaeva L.A., Shageeva F.T. Innovative Teaching Methodology in Engineering Education: Accepting the Challenges of 4.0. Industry. In: Auer, M.E., Hortsch, H., Michler, O., Köhler, T. (eds) Mobility for Smart Cities and Regional Development - Challenges for Higher Education. ICL 2021. Lecture Notes in Networks and Systems, Springer, Cham., 2022. V. 390. https://doi.org/10.1007/978-3-030-93907-6_32

9. Суслов А.В. Образование как необходимый элемент устойчивого развития // Образовательные ресурсы и технологии. 2022. N 3 (40). С. 96–103. DOI: 10.21777/2500-2112-2022-3-96-103

10. Национальная стратегия образования для устойчивого развития в Российской Федерации. 21 c. URL: https://unece.org/fileadmin/DAM/env/esd/Implementation/NAP/RussianFederationNS.r.pdf (дата обращения: 20.01.2025 )

11. Устойчивое развитие: приоритеты в области образования (опыт регионов России) / под ред. В.М. Захарова, А.В. Семенова, И.А. Соколова. М.: Московский университет им. С.Ю. Витте, Центр устойчивого развития и здоровья среды ИБР РАН, 2022. 248 с.

12. Токарев А.А. Роль устойчивого развития в системе образования в России // Материалы II Международной научной конференции «Исследования молодых ученых» (г. Казань, июль 2019 г.). Казань: Молодой ученый, 2019. С. 53–55.